例外と言う名の逸脱。5段階評価で0点

長男の学校で国語の音読テストがあった。

評価は五段階で行われるらしい。

そこそこに音読の練習をして、テストの日を迎えた。

まぁ、そんなに感情込めて音読するのは上手くないから、5段階中2か良くて3だろう。さすがに1はないだろう。。

と思っていた。

子供が帰ってきて、評価を聞いたところ、

『ゼロ点だった』

との返答。

ゼロ？？？その返答に強い違和感を覚え、再度聞き返した。

『ん？何点？ゼロ？？』

『うん、ゼロ』

・・・

なぜ？なぜゼロ？？五段階だよな。。と思い、

『五段階だよね？0から4点？』

『ううん、1から5点』

・・・だよな。、なぜ？なぜ、ゼロ点？

と思い、評価の紙を見せてもらった。

こんな感じだった。

・・・五段階評価の1点を敢えて取り消ししてゼロを付ける。。。なんと言う斬新な・・・

でも、これ良いのか？そんなに音読ダメだったのか・・・

でも、五段階評価をワザワザ0点付けるのってなんか酷くないか？？？

なんかさ、先生なら何しても良いのかね💢

もともと定められたルールを先生一人の裁量で破ってしまう。

生徒はそれをどう感じるのか考えたことあるのかね💢

職権乱用としか思えない、教育上よろしくないと感じるのは1点よりさらに低く評価されたからで、5点を取り消しして10点としていたのならそうは思わないか。

いやいや、それはそうだけど子供は褒めて育てるが基本なはずなのに、定められた最低点を先生の裁量でさらに下げるのは間違っている💢

ここで断固抗議させて頂く💢💢💢